Новости

Преузмите:

Упутство

Поштовани родитељи,

Обавештавамо Вас да ће се упис деце у први разред основне школе, за школску 2025/2026. годину обавити у времену од  01. априла до 31.маја 2025. године

У први разред се уписују деца рођена од 01. марта  2018. године и до 28. фебруара 2019. године

За превремени упис у школу могу се пријавити и деца рођена од 01.03. до 01.09.2019.год. Провера спремности за полазак у школу ове деце вршиће се у јуну 2025. године.

Родитељи имају могућност да упис изврше преко портала е Управе ( на сајту је истакнуто Упутство за родитеље-заказивање е термина ), а  такође упис могу извршити у секретаријату или у педагошко психолошкој служби школе. Уколико ученике уписују у школи, пожељно је да родитељ код себе има ЈМБГ детета, као и свој ЈМБГ, како би се могао заказати термин за тестирање преко портала е Управе.

Школа је дужна да упише дете које има пребивалиште на подручју школе.

Школа може да упише и дете са подручја друге школе, на захтев родитеља, а у складу са просторним могућностима школе. Родитељ може да изабере основну школу у коју ће да упише дете, о чему подноси захтев изабраној школи (секретару школе) ДО 01.2.2023.

Ученици имају могућност коришћења продуженог боравка у првом и другом разреду.

ИСПИТИВАЊЕ ЗРЕЛОСТИ ЗА ПОЛАТАК У ШКОЛУ

Тестирање будућих првака обавиће школски психолог тестом за испитивање првака.

Тест не захтева познавање слова (читање и писање), као ни рачунање.

Овом приликом, ради се и интервју са родитељима (родитељем) или старатељима и дететом.

Није потребна никаква посебна припрема за ово тестирање. Важно је да дете тог дана буде без здравствених тегоба, опуштено и одморно.

Треба детету укратко објаснити да овај одлазак у школу служи за то да се оно боље упозна са школом и са неким ко у њој ради. Исто тако психолог треба да упозна будућег првака и због тога ће разговарати са њим и са његовим родитељем (родитељима) или старатељем. Не треба застрашивати дете (“Нећеш се уписати у школу ако не будеш све знао…” и сл.), нити нереално приказивати сусрет који предстоји (“Мало ћеш да се играш са тетом…”).

Аспекте дечијег развоја сагледавамо  кроз:

• физичку зрелост
• психолошку зрелост
• интелектуалну,
• говорну,
• социјалну,
• емоционалну,
• моторичку зрелост.

ФИЗИЧКА ЗРЕЛОСТ СЕ ПРОЦЕЊУЈЕ НА ОСНОВУ

• висине, тежине, здравственог стања, мишићне снаге, да ли је спретно, радује се играма, развијена моторика, физички развијено

ПСХОЛОШКА ЗРЕЛОСТ

Психолошку зрелост чини лична и функционална зрелост

• лична зрелост – процењујемо да ли је дете у стању да се прилагоди на колектив и заједнички рад, да ли је спремно да учи, да се одвоји од куће, да подреди игру школским обавезама
• функционална зрелост – одражава начин дечијег схватања света
• психолошку зрелост – утврђујемо на основу психолошког тестирања и интервјуа (ако се ментална доб поклапа са календарском доби или је већа дете је функционално зрело за полазак у школу)

ИНТЕЛЕКТУАЛНА ЗРЕЛОСТ

• ако дете има развијене перцептивне(опажајне) способности
• ако уме да именује, описује и пореди предмете из околине
• ако може да се концентрише на одређену активност
• има свест о појмовима скуп, број, веће, мање, краће,дуже
• лева – десна страна, црта фигуре са детаљима
• орјентише се у времену, дан, ноћ,поподне…
• развијено памћење и мишљење

ГОВОРНА ЗРЕЛОСТ

• Ако је овладало гласовном структуром правилног говора
• Ако говори у интеракцији са другим људима
• Дете усваја усмени говор, а писани само онолико колико покаже интересовање за свет слова и писану реч
• Дозволите детету да вам препричава своје доживљаје
• Читајте им песме, приче, бајке, басне, питалице, загонетке

СОЦИЈАЛНА ЗРЕЛОСТ

• самостално одржава личну хигијену, облачи се, обува се, храни,
• поштује правила
• оспособљено за живот у друштву
• родитељи треба да поштују личност детета, да буду умерени у захтевима
• не преоптерећивати дете али и не остављати га без обавеза у складу са психофизичким способностима

ЕМОЦИОНАЛНА ЗРЕЛОСТ

(стабилност и контрола емоција)

• емоционално зрело дете има самопоузање и може да контролише своје емоције
• Родитељи треба да јачају самопоуздање и контролу емоција јер се размажена и емоционално лабилна деца теже прилагођавају на школски режим
• хвалите их и бодрите осмехом и гестом

МОТИВАЦИЈА ЗА УЧЕЊЕ

• дете треба да се интересује и показује радозналост за школско учење
• родитељи подстичите дете на унутрашњу мотивацију (да ужива у раду и активностима)
• подстичите дете да поставља питања
• информишите дете ( не плашите ) шта га очекује у школи
• деца уче кроз игру

Да ли дете треба да зна да чита и  пише пре школе?

• ако зна све то – не значи да је спремно за полазак

• ако не зна -не значи да није спремно за полазак у школу

• Важније је много да је дете мотивисано да учи, да га у свет писане речи уводимо кроз игру постепено,

• леворукост код деце не представља сметњу.

ВАШЕ ДЕТЕ ЈЕ:

• личност за себе, напредује у складу са својим интелектуалним способностима,
• прихватите своје дете са свим врлинама и манама
• не поредите га са братом/сестром или другом/другарицом
• не осуђујте га ако прави грешке -тако учи
• подстичите га да учи
• обезбедите адекватан простор
• будите доследни у понашању
• немојте чинити ствари уместо детета (радити домаће задатке, цртати)
• немојте га исправљати пред другима, не критикујте стално, не приговарајте,
• нађите време за своје дете, дајте објашњења
• Пружите подршку и разумевање.

 

 

 

 

 

На састанку одржаном 24.2.2025. године од 45 чланова Наставничког већа 16 чланова се изјаснило да ступа у потпуну обуставу наставе за период 26.2.-28.2.2025.  док 25.2.2025.  17 чланова  Наставничког већа неће радити.